不过歼灭战和穿插战术倒是这些指挥官们的拿手好戏，打得过就打，打不过就撤，这种来自东方上世纪的军事战术思想得以在南美的大陆之上施展开来。
不过缺乏现代化的军事思想，和如今的军事发展对比相对的落后，小队伍运动的战术是搭配各种单兵装备和空中支援完成以小博大的战斗任务，大编制的作战需要集中兵力攻其一点，运用穿插战术也必须掌握时间，而二团就是没有利用好时间要素，明明就已经发现了敌人，并且三连老早就牵制着敌人的进攻端，可当一个营没法吃掉敌人全部兵力的时候才想起来扩大投入兵力，导致这场战斗的失利。
“我认为通过这件事可以给穆雷哥同志一个处分，警示各地的正规军指战员，并且加强全军的作战思想改正问题，不能只是用以往的游击战思想来应付现代化的大规模战争。
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其次，现在我们要发动一个大的攻击，而后的事情我们要多加一条，让全体官兵集思广益，加强军事指挥学习，我看我们可以建立一所军校了，这所军校所教授的就是作战指挥，同样也可以扩大，让更多的军官们来学习，同时培养下一代的军事指挥员们，轮番轮批次的来军校培训，我看柳林同志和国际营的同志们可以担任第一批的军事教员，我建议柳林同志担任这所军校的校长，未来我们是要进行全国的战争动员，发动更大的军事规模，军校建立迫在眉睫，不能只抓笔杆子不注重枪杆子的力量加强，二者相辅相成，共同铸造。”
“李尔斯卡同志的意见提得好，我们不能再用老一套的作战方针来对未来全国战局做谋划，必须加强进步，这一票我投了，这所军校对我们未来的建设至关重要。”
随着阿德莱的肯定，众人也纷纷同意该事项。因为柳林和国际营是实打实的正规职业军人出身，接受过这个世界上最先进的军事思想的教育，柳林也不好推辞李尔斯卡的推荐，硬着头皮同意担任这所无产者军校的校长。
实际上柳林是不太愿意搞这种工作，他更希望的是不掺和智利的建设，只做军事辅助行为，现在同意担任了这所军校的校长，那么也就是认定自己要长期对智利的发展出谋划策，所以这有些勉强，不过诺维倒是挺乐意，柳林当了校长，那么国际营的事务就交给了他，他可以不再束手束脚地放开手干一场，省得柳林总是这的那的不同意。
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