李秀梅的医疗工作告一段落后，她和潘海军开始将精力转向文化传承与创新。
他们首先拜访了当地着名的非遗传承人——买买提大师。
买买提大师，一位有着花白胡须却精神矍铄的老人，他的双手仿佛蕴藏着魔力，能将普通的泥土塑造成栩栩如生的艺术品。
“大师，我们想为保护和传承当地文化做些事情。”潘海军恭敬地说。
买买提大师放下手中的刻刀，叹了口气：“好想法，但现在最大的问题是，愿意学习这门手艺的年轻人越来越少了。”
他指着工作室里堆积的半成品，“这些都是我一个人做的，我老了，还能做几年呢？”
这番话让潘海军和李秀梅心头一沉。
他们原本设想的是一个欣欣向荣的景象，却没想到现实如此残酷。
为了更深入地了解情况，他们走访了多位手工艺人和民间艺人。
情况正如买买提大师所说，许多传统技艺后继无人，面临失传的风险。
一位年迈的绣娘指着手中精美的绣品，眼中满是落寞：“我绣了一辈子，但这门手艺恐怕要失传了，我的女儿宁愿去城里打工，也不愿意学这个。”
走访的所见所闻让李秀梅感到无比的焦急。
人才的缺失，无疑是文化传承最大的障碍。
这让她想起了自己刚来时医疗团队的困境，也是人才短缺。
但最终，他们克服了困难，取得了成功。
难道文化传承就不能复制医疗的成功经验吗？
回到住处，李秀梅将情况详细地告诉了潘海军。
她眉头紧锁，语气中带着一丝焦虑：“海军，我们必须想办法解决人才短缺的问题，否则一切都是空谈。”
潘海军沉思片刻，突然想到了什么，眼神一亮：“或许，我们可以请杨策划和阿不都热依木先生帮忙。”
李秀梅眼睛一亮：“对啊，杨策划点子多，阿不都热依木先生有资源，或许他们能帮我们找到解决问题的办法！”
第二天一早，他们就联系了杨策划和阿不都热依木。
经过一番讨论，他们决定举办一场文化产业发展研讨会，邀请相关专家学者共同探讨解决之道。
研讨会上，一位王教授的观点引起了大家的注意：“我们可以借鉴其他地区的成功经验，建立一个文化传承培训基地，吸引年轻人学习传统技艺。”
这个提议得到了大家的认可，但新的问题随之而来：资金从哪里来？师资力量如何保障？
讨论结束后，潘海军和李秀梅回到住处。
李秀梅有些沮丧，潘海军轻轻握住她的手，眼神坚定地看着她：“秀梅……”
“秀梅，别怕，我们一起想办法。”潘海军轻轻握住李秀梅的手，眼神坚定地看着她。
李秀梅看着他的眼睛，心中满是感动。
她觉得潘海军就像她的依靠，无论遇到什么困难，他总能给她带来力量。
她点点头，疲惫的脸上露出一丝微笑：“嗯，我们一起努力！”
接下来的日子里，潘海军和李秀梅走遍了附近的乡村，四处寻找那些对传统文化有浓厚兴趣的年轻人。
这就像大海捞针，希望渺茫，但他们并没有放弃。
白天，他们顶着烈日，穿梭于各个村落；晚上，他们就着昏暗的灯光，整理走访记录。
一天，他们来到一个偏远的小山村。
村子很小，只有几十户人家。
就在他们快要失望而归的时候，一阵悠扬的笛声从远处传来。
循着笛声，他们来到一棵古老的核桃树下，看到一个年轻的小伙子正吹奏着一支古老的木笛。
笛声婉转悠扬，仿佛在诉说着一段古老的故事。
潘海军和李秀梅对视一眼，都从对方眼中看到了惊喜。
他们走上前去，与小伙子攀谈起来。
小伙子名叫阿迪力，他对当地的传统音乐非常热爱，并且有着极高的天赋。
阿迪力的出现，让潘海军和李秀梅看到了希望。
他们继续在村里寻找，又陆续发现了几个对传统文化有浓厚兴趣的年轻人，一个擅长木雕，一个精通民族舞蹈，还有一个对古老的传说故事如数家珍。
这几个年轻人，就像一颗颗闪亮的星星，点亮了文化传承的希望。
找到这些年轻人后，潘海军和李秀梅并没有立刻让他们学习传统技艺，而是先带他们去参观了买买提大师的工作室，以及其他一些民间艺人的工作场所。
他们希望通过这种方式，让这些年轻人更深入地了解传统文化的魅力，激发他们学习的热情。
参观结束后，这些年轻人的眼中都充满了兴奋和期待。
他们纷纷表示，愿意学习传统技艺，将这些珍贵的文化遗产传承下去。
看着这些充满朝气的年轻人，潘海军和李秀梅感到无比欣慰。
“接下来，我们要……”潘海军转向李秀梅，却发现她正愣愣地看着远处，神情复杂。
顺着她的目光看去，潘海军也愣住了。
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